随着城市工业化的快速发展,许多农村年轻父母不断涌向工业城市,孩子留在家里。到了上学的年龄,留守儿童的性教育在当今社会还没有得到很好的解决。
由于父母长期在外务工,留守小学生家庭教育缺失。是当代中国社会遇到普遍性问题据有关调查显示57.2%的留守小学生是父母一方外出,42.8%的留守小学生是父母同时外出。留守小学生中的79.7%由爷爷、奶奶或爷爷、奶奶抚养,13%的孩子托付给亲戚、朋友,7.3%不确定或无人抚养。这使留守小学生缺乏家庭教育,接受家庭教育几乎是空白的。
一、简单来说,加强留守小学生的性教育
优先改变社会整体的害羞传统观念,同时认识早期性教育,对孩子的成长有很大影响,这种影响不仅体现在小学生时代,也体现在人的一生中。在这里,我们需要强调的是如何让父母、学校和社会变成绳子,用力。不是任何一方相互转让,任何一方的转让都会影响农村留守小学生的健康成长。因此,父母、学校和社会的合作共识是农村教育发展的关键。只有三方有效沟通和合作,才能将更多高质量的资源转移到农村教育发展。关心留守小学生的思想和学习状况,是解决农村留守小学生性教育不足的根本。以上是小学生性教育潜在的一些混乱,需要加强,希望大量加重引起重视。
二、心理健康成为留守小学生最大的问题
性教育的缺失不利于儿童性别角色的发展。不利于孩子的智力发展。不利于儿童个性品质的形成。这使得使得整个社会在追求农村硬性教育设施的完善的同时,也要加强对留守小学生的心理教育。而性教育又是一个不可绕过和忽略的心理问题。
杜绝孩子被侵害,教孩子什么是“性侵”很重要
1、性教育从两岁始
在日常生活中,父母要帮助孩子树立起性别意识,让他们知道男女有别。
性教育从2岁开始,父母和孩子一起洗澡的时候,教孩子辨别男女和保护自己的最佳时间。例如,这些器官是女孩子的,那些器官是男孩子的,不能碰别人,也不能碰隐私部分。我通常建议父母告诉女孩,你有一个小妹妹,这个小妹妹很脆弱,需要你的保护。
2、让孩子知道身体
父母必须帮助孩子知道自己的身体。有些家长会觉得很尴尬,含糊不清。其实,这个重要的部分不仅要正确认识孩子,还要告诉父母洗澡时和开云电子平台检查时,谁也看不见,碰不到。郭嘉说。
如果与身体的秘密部位有关,大人和老师的话并不是正确的,老师的要求并不完全必须听。
3、告诉孩子什么是不恰当的接触
监护人平时要和孩子讨论不同种类的接触区别,让孩子明确什么是好的接触,什么是不恰当的接触,什么是有害的接触
好的触摸是孩子喜欢的,如父母亲的拥抱,朋友的手拉手;不恰当触摸是儿童想停止的触摸,如打、拍、踢或触摸儿童的隐私部位;不知道是好还是坏的触摸,是让孩子感到迷惑或不舒服的触摸。教育孩子,遇到让自己不舒服的触摸时,要迅速离开,跑向人多的地方。
4、坦率地说性
父母告诉孩子预防性侵的知识时,建议父母尽量用科学的语言告诉孩子常识,不要模糊,孩子自然地接受知识,有坦率的心情,不要感到羞耻,也不要不说这个话题。