学习困难最常见的性格问题如下:学习困难儿童的适应性明显低于学习正常的儿童,他们的性格具有显示性强、情绪不稳定、自制力差、依赖性强、生长性差、对社会对家庭适应低的特征,学习困难的儿童整体处于不稳定状态,很难保持情绪适当,常常很紧张,在家庭以及社会的关系之中,显示出平衡保持困难。另外,学习困难儿童更多会伴有睡眠障碍,以及对自己能力过分担心或低估,并且焦虑水平与睡眠问题呈正相关,如果孩子患有学习困难,可以通过行为干预,包括注意力训练、自信心训练、自控力训练等方法干预,从而培养孩子的独立性、毅力、适应学习环境。